近日，教育部委托中国教育发展战略学会产教融合专业委员会遴选出485个产教融合校企合作典型案例，我校经济管理学院选送的《“分段式工学交替、双导师实岗育人”现代学徒制人才培养模式探索与实践》案例成功入选。

 据悉，我校国际经济与贸易专业现代学徒制于2018年8月获教育部第三批现代学徒制试点立项。立项以来，专业立足自身定位，以试点项目为平台，与费舍尔控股集团、烟台春生滑动轴承有限公司、烟台力得汽车设备制造有限公司、山东舒朗服装服饰股份有限公司等四家有着良好基础的企业合作，以培养高素质、高技能、助推区域产业发展的复合型人才为目标，构建校企“双主体”育人机制，创新“专业点+企业群”的校企合作模式，探索“分段式工学交替、双导师实岗育人”的人才培养模式，搭建“梯级递进、学岗融通”的课程体系，组建“双导师”教学团队，旨在推进校企合作制度化，切实解决校企之间合而不融的现实问题。在校企双方共同努力下，试点项目取得了丰硕的成果及显著的成效，为现代学徒制的推广应用提供参考和借鉴，走出了一条商务特色的产教融合之路。

 本次案例的成功入选，标志着我校产教融合发展水平再上新台阶。借此契机，学校将紧抓国家“十四五”规划重大历史机遇，在巩固现有成果的基础上，不断拓展与企业的合作领域，持续探索创新合作方式，不断促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，聚势谋远，精耕细作，全面推进产教融合工作的可持续健康发展，全力推动教育教学质量和人才培养质量的全面提升，实现学校提质培优高质量发展。（通讯员：刘琛 撰稿：孙琳 陈涌 审核：刘晓军 范彩荣）